摘要：三峡工程是治理长江的关键性骨干工程，关系到社会及人民的生命财产安全，工程质量尤为重要，如何抓好质量管理工作，特别是抓好基础管理工作更为重要。

　　1 概述

　　三峡总公司为最终实现国家对三峡工程提出的“一流工程，一流的工程质量”的要求，先后组织制定颁发了三峡工程质量管理办法，质量管理组织体系，并与具体协调、统一三峡工程材料采购与供应、工程设备采购供应及设备制造等各方的主要单位共同组织了“三峡工程质量管理委员会”(以下简称质管会)，全面组织、领导三峡工程的质量管理工作;并详细具体制定了参加三峡建设的各单位质量管理职责，从设计、工程材料、设备采购与供应、施工、工程质量监督、工程质量事故、质量经济奖罚等七个方面制定了详细具体的管理办法，初步形成了具有三峡工程特色的质量管理体系。

　　要确保“一流工程，一流的工程质量”，仅靠宏观的质量管理体系是不够的，必须作好一系列的基础管理工作。

　　2 围绕“一流”目标，开展全员质量教育工作

　　“始于教育，终于教育”是推行全面质量管理的一条成功经验。

　　质量教育工作的主要内容包括质量意识和职工道德、质量管理知识、技术业务知识的培训教育，这三者是保证工程质量必不可少的教育内容。

　　首先，应对三峡各参建单位项目经理进行培训，内容包括，三峡总公司质量办法，质量奖惩条例，国家施工规范等。落实各单位质量管理体系，专职质管人员配备，岗位责任制，质量奖惩条例的落实情况以及严格按图、规范、工艺施工及组织均衡生产，文明施工情况。通过培训，克服以施工速度压施工质量的不正确思想，树立“发展靠市场，市场靠信誉，信誉靠质量，质量靠素质”的指导思想。

　　各单位项目经理真正从思想上摆正了质量、进度、效益辨证关系，质量管理工作的各项方针，政策、办法才能扎实的落实到施工单位的班组，才能落实到每个施工人员身上。

　　其次，在开展全面质量管理的知识培训中，三峡总公司可结合各承建单位的施工部位质量规范要求、设计要求，采取自编教材，分批轮训的方法进行，也可组织全企业进行全面质量管理基本知识普及教育，使所有参与三峡建设的施工单位在较短的时间内达到全员教育的目的。在轮圳基础上，开展考试取证活动，使所有三峡建设者，在较短的时间内都能取得不同内容等级的三峡建设者质量管理培训合格证(或上岗证)从而达到所有参加三峡建设者基本掌握全面质量管理基础知识，使领导者转变经营观念，使管理者明确企业管理核心，使操作者由被动管理，变成主动进攻的管理骨干;随着三峡工程的建设，造就一大批既懂生产，又懂管理的水电施工骨干队伍。

　　3 纵向到底，横向到边的岗位责任刺

　　三峡总公司在三峡质量管理办法(试行)文中，明确指出了“三峡工程建设实施阶段的工程质量由三峡总公司负责，各参建单位按照合同及有关规定对所承建的工作或工程项目的质量负有相应的直接责任”。并在第三章中具体明确了设计单位、监理单位和施工单位的主要职责。为了使总公司质量管理办法落到实处，各施工单位应在总公司规范的主要职责基础上，尽快建立纵向到底，横向到边的各类人员质量管理岗位责任制。

　　3.1 建立质量管理工作体系

　　建立质量责任制，首先应建立起以质量为核心的工作体系，详见下图。

　　3.2 建立企业各级人员的质量责任制

　　企业各级人员的质量责任制，具体内容见表l。

　　经理

　　第一质量责任者，对整个承建项目合同质量负全责。

　　1、贯彻执行承包合同，领导组织检查企业的一切质量管理工作。

　　2、掌握质量动态，协调各部门质量工作关系。

　　3、对不合格产品有权罚处，负法律责任。

　　总工程师

　　在经理领导下，对承建项目质量、技术工作具体组织指导。

　　1、协助经理制订质量升级计划。

　　2、发动技术人员进行质量改进攻关。

　　3、负责对重大质量事故拟定返修加固方案措施。

　　4、加快企业技术进步。

　　工区经理

　　企业基层质量工作的全面组织者

　　1、贯彻上级精神，开展质量活动

　　2、正确处理质量与进度的关系，掌握好经济核算。

　　3、掌握本单位质量情况

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