打印本文 
关闭窗口 2．技术接口审核
技术接口(互提条件)表及其附图或(和)附表，看似几页纸，但实际上是各专业通过大量的设计和计算及必要的评审(专业)，甚至综合方案评审和验证(检、审)后，而浓缩成的设计半成品结晶。所以，这种技术接口的提交与接收应是十分严格和慎重的，因为一旦发生错误(特别是重大错误)不但本专业“砸锅”，而且还“株连数家”(尤其是主体专业提出的条件)。例如，主体冶炼或采矿、选矿专业的设计规模或产品方案或工艺流程提错了，则全部辅助专业的配套设计都要跟着错；又如，高层建筑的层高一旦变化、则相关专业都会受到严重影响，特别是结构专业受害最深，可能造成其结构计算和配筋全部重来!所以，当接口条件轮到总师签发时，要特别慎重，尤其是对主体专业的条件，若总师是主体专业的专业负责人出身，那他对其提出的条件就可“驾轻就熟”地审查有无问题。另外，总师在平时就必须经常深入专业工作现场，随时了解、掌握各专业工作动态(进度、质量、困难、问题)，尽力去帮助解决。还要参加重要专业的技术问题讨论研究 (如：方案性问题、主要技术参数，基础资料的不足和弥补等)，这样，不仅掌握了工作主动权，同时也沟通和融洽了关系(熟能通心)。另外，总师在组织实施过程中，也是一个向相关专业很好的学习过程，对于碰到的技术疑难问题既可向专业人讨教，也可向书本求教。还有，总师在技术接口审核中，特别要关注不同专业间互提条件的漏项或重项，不同专业采用同一条件是否有误(主要是参数、指标)。总师在设计全过程中要暂时保存一份接口条件，以便经常对照检查发现问题。总师一旦发现技术接口的专业矛盾时，应及时了解情况，妥善加以解决，要做到公正、公平、“化干弋为玉帛”(避免专业间闹矛盾)。由于技术接口过程涉及面广、情况复杂、所以总师应特别认真、仔细，特别勤快、主动，只有这样才能确保进度和质量。由此总师才能在全队自然地树立良好形象和权威，并提高了自己的水平和能力。
3．设计验证与评审
对于专业验证(如：计算书、说明书、图纸的检审)，总师首先要充分依靠相关专业室，力求派出责的经验和教训所充分证明是十分有效的。
3．总师要做好施工服务日志，应组织专业人员认真完成由于设计引起设计变更，或顾客、施工方提出的合理建议发生的设计变更，或人力不可抗拒引起的设计变更，同时还应将这些变更做为宝贵的质量信息，加以归纳、总结，交院做为改进和提高设计水平和质量的范例。同时，它又是总师进行工程总结，撰写学术论文的最好素材。
4．总师还要经常与顾客及其主管(或政府部门)、施工、监理、设备材料制造和销售等方方面面交往，这就需要总师搞好各方的沟通、合作关系，主动帮助解决某些技术质量问题，取得他们的信任，但又要坚持原则(如：影响工程设计质量问题的设备、材料的变更；工程量的增加确认，工程施工质量出现问题后的验收签字，等等)，不能为私利而动摇。否则，既影响质量，又损害形象。
5．总师在工程建设到相当阶段(如：主体工程已竣工验收或工程建设已近结尾)时，应主动向院生产、质量管理部门提出工程回访的要求，通过工程回访能及时、有效地总结项目设计在建设中的成功经验和教训，以及有待进一步改进的问题，它也为工程最终竣工验收、投产以及创优做好充分准备，提供依据。同时，通过回访可进一步加深和改善与外方合作关系，并能从中发掘新的(主要是技术改造项目)设计项目。这是“一举多得”的工作。做为总师千万要抓住、抓好。
三、结语
本文关于总师实施设计质量全过程管理模式的三大质量环节和相应的十二个质量控制点的论述，系笔者根据自己几十年从事设计工作，总师工作，总师管理工作和近几年贯标管理工作的实践，将设计质量工作自身与设计质量保证(贯标)工作有机地融洽其中，加以粗浅总结的认识和体会，所以它能较客观地反映当前总师设计质量管理模式的运作程序、内容和要求；同时，又能符合贯标的运作程序、内容和要求。
本文期盼“抛砖引玉”与同仁共研，为推动和提高总师工作的水平与质量以
打印本文 关闭窗口